杭州学区房

上海的重磅中考政策,对杭州影响几何?

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2021-03-19 18:52

上海,中国最大的城市,也是长三角都市圈的中心城市,有着无可比拟的教育资源。对于上海的学区房市场的开发,孟母集团将从以下几个方面同步展开:微信公众号“上海学区房”、上海学区房主题网站“shxqf.com”以及孟母APP上海站……

台上,孟母集团的总裁侃侃而谈。

冷不防的,助理递上一张小纸条,里面写着:跑题了!

嗯,最怕空气突然安静,场面开始变的有点尴尬。

见惯大场面的总裁深谙“只要我不觉得尴尬,尴尬的就是别人”不要脸之术。

淡定的说道:“让我们回到杭州的市场……”

哈哈…以上部分纯属杜撰。

主要是觉得在主营杭州学区房市场的公众号,解读上海的相关政策,好像是有点跑题。

那么,我们来了解下上海到底发布了什么政策。

3月16日,上海市教委公布了《上海市高中阶段学校招生录取改革实施办法》(以下简称《实施办法》)。

简单的说,就是从2022年起,上海市高中阶段学校招生录取工作将由“自荐生、推荐生、零志愿、名额分配、1-15志愿”五种调整为“自主招生录取、名额分配综合评价录取和统一招生录取”三种。

媒体解读版:

▲上图源自看看新闻,版权归看看新闻所有

官方解读版:


▲上图源自上海教育官方网站

是不是这些字都认识,连在一起就看不懂了?

看不懂就对了,小编也是因为一直觊觎上海的学区房市场,做着相关的信息收集,才对上海的教育生态有一丁点了解而已。

那么,就尝试解读下上海中考新政的发布与杭州的相关政策有哪些关联吧。

一、施行对象与相关细则

与杭州的前三所前八所一样,上海的重点中学也有特定的称谓:四大名校,八大金刚。

在层级上,则会比杭州的高中更加立体,分为:委属市实验与区属市实验两类。

所谓“委属”,指的是上海市教委直属的高中:上海中学、华东师范大学第二附属中学、复旦大学附属中学、上海交通大学附属中学,也就是四大名校,约等于杭州的前三所。

所谓“区属”,就是委属以外的实验性示范性高中。

本次新政总结下来就两点:分配到区与分配到校。

分配到区:按照上海各区中考报名人数占全市报名总人数的占比,将招生名额分配给各区;

分配到校:按照区内各初中(需不选择生源)中考报名人数占全区报名总人数的占比,将招生名额分配到各初中;且在名额充足的情况下,优先保证每所初中都至少有1个名额。

譬如区属市重点的分配方案,基本上就涵盖了上海各区的各所优质高中,将它们招生计划中的50-65%,30%分配到区,70%分配到校。

譬如浦东新区的区属实验性示范性高中上海市建平中学,今年招生1000人。

①,它将拿出650的名额中的70%既455的名额分配给区里的各所初中。注意,是各所初中,无差别的,既分配到校。

②,再拿出剩余的195的名额本区分配10%既19名,外区分配90%既176名,既分配到区。

这是一种纯粹的、均衡的、随机的分配模式,基本上每所初中,都获得了重点高中的名额。

二、与杭州分配生制度的异同点

本年度沪杭两地发布的中考新政,都是教育改革的深入,也是相关主管部门践行教育公平的一次有效尝试。

因杭州暂未就分配生制度推出相关细则,所以仅能对现有的信息进行参考。据本月2日发布的《浙江省教育事业发展“十四五”规划(征求意见稿)》,文中提及“优质高中70%以上的招生名额要按学生比例分配到初中”。

按照意见稿的相关精神,杭州的分配生制度大概率会施行分配到校的政策。

还有一点就是上海的重点高中,除了委属的四大名校,其他市重点高中之前都是按区招生的,类似杭州的民办学校当前施行的锁区,本次改革则将名额平均分配到校;而四大名校原先采用则是全市自主招生与各校推优,类似原先杭州外国语学校的招生方式,本次改革则将名额分配到区。

不过杭州的中考招生在层级上没有上海那么多,主城区内历来都是统考统招,所以上海按区分配的政策在杭州也就基本没有了施行的可能。

 

三、如何看待不断深化的教育改革对学区房市场的影响

自从杭州分配生制度政策发布以来,关于其对学区房市场的影响相信大家也看过了各种版本的解读。

田忌赛马论也好,牛小菜中策略也罢。

小编只想说问:教育的本质是什么,我们是否有认清自己追求的教育目标是什么?

我们追求的,是不是只是希望小朋友能在一个良好的环境里,接受良好的教育。

这份教育包含了人生教育,做人的道理处事的方式;也包括了技能教育,语文教会他们表达与交流;数学教会…

同时,能够在接受教育的过程中,交到志同道合的好朋友。

但这教育环境,它是有区别的。是近墓、邻市还是学宫之傍?

当年仉氏带着小孟轲做出了她的选择。

不同的学校,会汇集不同的家庭;但是汇集在同一所学校的家庭,则必然是对该所学校的理念或对教育的方式、方向有相同看法的家庭。

选择就读公办学校,那走的就是tizhi内招生考试的路线,不会因为义务教育阶段前置的各种公平,而取消通过高考选拔优秀人才的制度。

如果教育的目的,在某些方便是希望孩子将来在高考的竞争中胜出。

那么,在培养孩子成才的概率上,是菜校好一点还是名校多一些?

希望孩子能独立思考的家庭,其家长也必然有自己独到的想法。

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