为了激发孩子们的阅读兴趣，让孩子们更加珍惜生命、热爱生命，二年级的小海燕们走进了丰富多彩的跨学科主题生命阅读之旅！

孜孜不倦“读”生命

老师们精心地设计了导读课《喂，小蚂蚁》，引导孩子们沉下心来去朗读故事、感受故事，他们深深地认识到到每一个生命都值得被善待和爱惜。

老师把孩子们带入了生命的世界，在一本本充满真、善、美的绘本里，同学们认识了《安的种子》里面的本、静、安，学习了《獾的礼物》其实就是“永远帮助有需要的人”，他们喜欢《一年级大个子二年级小个子》里的一年级高个子小川正也，也喜欢二年级的矮个子水村秋代。

这大大激发了孩子们阅读的兴趣，也促进了他们对阅读的渴望，于是他们去图书馆找来了一本本有关生命的书本：《天蓝色的彼岸》《一颗莲子的生命旅程》……

孩子们有的自己安静地读书，有的三五成群一起读，他们是那么专注、那么孜孜不倦！

莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”书本就像一把金钥匙，能打开多扇门窗，帮你打开认识世界的大门。读完生命教育的书籍后，孩子们感受颇多，不仅在心情日记中记录自己的所思所想，还迫不及待地和小伙伴来分享！

奇思妙想“绘”生命

为了更好地理解生命主题，小海燕们以感兴趣的某一种动物或植物为对象，了解它的特点和习性，发挥了自己的独特想象，小组合作创编了《喂，xxx》的绘本，在活动中感受了生命的奇妙。

绘本创编好之后，孩子们和伙伴们分享了自己创作绘本的灵感，讲述了绘本里面的奇妙生命故事……

琅琅童声“赞”生命

朗读最能使人心情绽放，坠入诗意的海洋，这就是朗读的美妙！

小海燕们纷纷化身朗读者，摘选最有生命力量的文字，录制音频，制作成二维码展示卡。