为妥善解决部分家庭学生放学后无人接送照管的问题，为学生健康成长提供更好的社会服务，根据杭州市教育局相关文件要求，我校将根据学生家庭实际困难开展小学生放学后校内托管服务。

一、托管原则

（一）自愿原则。学生是否参加课后托管，由学生家长自愿选择。在自愿的前提下，由家长向学校推出书面委托申请，并报名登记。

（二）安全原则。学校把安全放在首位，落实安全管理责任。参与托管的家长必须给孩子自行购买学平险，并与学校签订服务协议，遵照协议执行。

（三）不增负原则。课后托管服务切实做到不上课、不集中辅导、不加重学生课业负担。

二、托管对象

杭州市长寿桥小学在籍在校就读，有晚托需求的一至六年级学生。

三、托管时间

周一至周五，从放学时间到17：30结束，夏令时到18:00结束。

在托管期间内，学生如需请假，由家长提供书面请假条。若无故缺课多次，视作自动放弃托管。

四、托管模式及内容

（一）托管采取“学生自愿、家长委托、学校统筹”的机制，有托管需求的家长填写好《杭州市长寿桥小学学后托管服务申请表》，向学校提出书面托管申请。

（二）托管班型

A：“1”型晚托（基础性托管）

以学生自主阅读、预习、复习、完成作业等为主，不收费。

B：“1+X”型晚托（基础性托管＋拓展性托管）

“1”为学生自主阅读、预习、复习、完成作业等；“x“为在学生自主完成作业后辅加学校自主开发的课程。

C：“X”型晚托（拓展性托管）

晚托时间全程参与由学校自主开发或外聘购买的非学科类课程内容。

（三）“X”型晚托相关要求

篮球，合唱，舞蹈，足球等项目，由于是团队合作项目，对成员有一定的要求，学校场地的限制，没有办法满足所有学生和家长的需求，会进行删选，选上的孩子可以参加，没有选上的孩子，可以选择1基础性托管。

学校的X课程，结合学校原有的社团，向全体学生开放，经选拔会建立正式队和后备队，正式队的队员有一定基础，经过训练可以代表学校参加各级各类比赛，后备队作为正式队的补充。

（四）学生编班收费原则

学校将根据参加服务学生人数管理方式等因素跨年级、跨班级组织。”1″看护性质基础性托管服务继续坚持公益属性(免费)，以学校校区为单位，每40名左右学生配备一名服务管理人员，一课时40分钟。拓展服务类课程为收费项目，与看护性质基础性托管班并轨进行，单列招生。每班人数控制在20人左右，配备一名课程管理教师。根据公益性和非盈利性原则，面向家长收费。单次总时长80分钟，计为2课时，每课时20元，每次共40元。

五、托管安全保障

（一）成立“学后托管”安全保障小组

领导小组：金颖、张蓉、张冰、钱涛、李煌娟

工作小组：楼磊、邵亦冰、莫胡君、吴奋飞、郭芳

（二）建立安全应急预案，完善安全事故处理程序，避免安全责任事故。

（三）建立雨天应急预案，雨天很多室外活动无法开展，所以要安排雨天需户外运动的班级的活动地点。

六、家校合作

孩子的成长离不开家校合作，如果家长有发现学校或班级的一些亮点工作，或者对学校工作有任何意见或建议，欢迎在学校公众号“家校互联—校长信箱”栏目进行留言。

特色课程——音乐艺术类

“京韵童声”少儿京剧社团成立于1998年，是我省第一个少儿京剧社团。学校长期与浙江省京剧团合作，聘请国家一级演员定期进行辅导。

社团被评为全国红领巾优秀社团、杭州艺术金奖社团，获得全国首届小梅花奖、中国少儿戏曲小梅花荟萃“最佳集体节目”奖。京剧社团的小演员，先后参加全国、省、市各级接待慰问出访演出任务百余次。2016年9月，少儿京剧社还为参加G20杭州峰会的各国领导人的夫人们，献上了精彩的京剧表演《唱脸谱》，将中国传统文化的声音洒落在祖国和世界各国兄弟友人的心上，受到了各国元首夫人的高度评价和表扬，这不仅是长寿桥小学的骄傲，也是杭州的骄傲!

让长寿的孩子在学习文化课的同时能拥有民族乐器的特长，并在乐团的练习和训练中提高团队合作能力和艺术交流能力，这是我们成立民乐社团的初衷。

多年来乐团坚持规范管理和系统训练，目前固定团员83人，分“主力团”和”后备团”两个梯队，针对不同能力的成员有提高课程和精品课程。

每年学校会搭建艺术交流平台，让孩子们进行展示，也会择优推荐团员报考杭州市少儿艺术团。

优秀童声合唱作品的演唱可以激发学生对合唱艺术的兴趣、培养学生的节奏感、音高感和声感，引导学生步入丰富多彩的音响世界，进而培养良好的音乐感和高尚的艺术情操。

合唱团曾荣获省、市、区艺术节一等奖。

舞蹈社团秉承“陶冶情操、展现风采”的宗旨，让学生充分发挥兴趣爱好和舞蹈特长，在音乐舞蹈中表现美感受美，激发创造性思维，增强自信，展现自我！

社团自2018年成立以来，群舞、集体舞节目多次获区艺术节一等奖。

特色课程——美术类

创意绘画社团以“越玩越巧越创意”为活动宗旨，通过社团学习，启发儿童观察生活中的美，养成独立思考的习惯，并通过绘画与手工相结合进行创作，提高艺术表达能力和创作能力。

书法、篆刻社团以“继承非遗传统，鼓励自我创新”为社团宗旨，通过传统艺术的熏陶与学习，提高艺术的表达能力和做事的专注能力。

工艺设计社团旨在培养学生动手、动脑以及创新能力，研究不同媒材的组合应用，纸质手工艺品的艺术加工创作，色彩搭配研究等等。工艺设计社团在教学中引入“五感”观念，丰富学生的美术知识结构，提高审美素养，带动其欣赏力与创造力的提升。社团注重培养学生的感受、分析能力和自觉思考能力，探索工艺类作品的乐趣。

传统手工艺社团成员都有一双被赋予魔法的手，每一次的课堂作品都会让你感受到不一样的惊喜。在这里你不仅能感受到艺术手工的魅力，同时还能体验中国独特的非遗项目，更能从中提高成员的手眼协调能力和合作探究能力。

定格动画社团以“巧用艺术思维，综合多种艺术表现形式，传达动态视觉理念”为活动宗旨。通过多种艺术形式，运用定格动画逐帧拍摄原理，传达视觉多向性思维。提高和培养成员的实践操作能力及小组合作能力。

平面设计社团以“多种艺术符号结合，通过美术作品创作，来表现视觉艺术”为宗旨，通过艺术字、海报/招贴设计等设计课程，培养学生艺术感知能力，提高学生艺术设计素养。

特色课程——体育类

长寿桥小学是下城区唯一一所“杭州市田径传统”学校。长寿田径社团成立于1986年9月，被评为区“田径精品”社团。田径社团获奖无数，曾获得十余次区中小学生田径运动会团体总分第一名。向上一级体育部门输送运动员30多人次。

通过跳绳、毽子项目的练习，促进学生下肢关节、韧带和内脏功能的发展，提高学生弹跳、灵敏、协调、耐力等身体素质。

培养学生经常锻炼的习惯，使体育锻炼成为他们的自觉行为和生活方式，使体育锻炼伴随他们的一生。

校三跳社团进连续三年荣获区团体冠军。

长寿桥小学自行车队成立于2019年，是杭州市主城区第一支小学生自行车队。现车队共有成员30人，共开展三个大项（BMX小轮车、公路、电竞）的训练。

自行车队成立后参加杭州市中小学生阳光体育自行车锦标赛、杭州市运动会，共获得8枚金牌、16枚银牌、22枚铜牌、36项前八的好成绩。

在教练和老师的指导下，家长的支持下，队员的努力下，长寿自行车队已初步形成一支有竞争、有发展、有战斗力的队伍。

以丰富学生的课余文化生活，发展学生个性特长，提高学生的篮球技术水平和综合素质为目标，成立校篮球社团。

篮球社团活动采用“三定”原则，即定时间、定地点、定人员，对社团成员进行训练，组织参与各级各类比赛。

长寿桥小学足球社团成立于2021年5月，是一个刚成立的年轻社团，目前有10名左右固定学员。成员中大多是对足球感兴趣或有足球培训基础的学生。期待热爱足球的你加入我们！让我们一起努力争取捧起冠军奖杯。

武术社团旨在培养学生高尚的武德、坚强、吃苦耐劳的意志品质，以及团结互助的集体主义思想，促进学生身心全面发展，为适应社会打下良好的基础。武术社团课程设计寓教于乐，让学生在轻松愉悦的氛围中了解和学习中华民族文化遗产中的瑰丽珍宝。

特色课程——科创类

二十年来秉承“在实践中领悟科学，在快乐中探索未知”的社团理念，利用每周的特色课程，放学后以及节假日的时间，开展各类科技活动，以“热爱科学、善于创新”为目标，利用课余时间开设特色课程，锻炼学生的竞争意识和团队精神。

已连续5年被评为“杭州市优秀科技社团”。社团现设有空模、车模、海模、无线电测向、科幻画、DI创新思维、创客空间等课程内容。

现在的长寿鹰社团是下城区和学校第一大社团。

“倾听鸟语是一种优雅，关爱鸟儿是一片温情。” 参加长寿桥小学爱鸟（观鸟）社团活动，不但能了解很多鸟类的知识，同时也能通过观察体会到鸟类对于自然、对于人类的重要性。让爱鸟、护鸟、自然和谐相处的理念渐渐融入孩子们的心中。

通过Scratch学习，学生可以在科创社团学习程序设计的思路、基本方法，能够制作简单的游戏、故事，进行简单的绘画等。可以培养学生发散思维，拓宽学生视野。

科创无极限,有着创新、实践、探索、分享的特质，自由、开放、民主、合作的精神，基于强烈的兴趣、聚集在创客空间学习探讨。