英特初中和高中一体的课程体系为学生知识、能力与价值观的高效培养奠定坚实基础。学生将在初中阶段获得各种机会去培养和挖掘自身潜能与特长，为高中的学业规划（高考、留学）与成长方向（各专业）的选择创造良好条件，为避免千军万马挤独木桥，落实个性化教育的理想境界提供了难得的机会。

小班化教学

英特初中每个行政班级人数不超36人，其中外语（第一外语（英语），第二外语（德语、法语、西班牙语、日语），以及数学将在行政班基础上进行分层走班，每个教学班人数平均为18人，力求让每一个孩子学有所获，赢得最大化发展。

优秀的校园文化熏陶

英特经十余年文化积累，形成了“面向未来，全面发展”的教育观。摒弃教育功利主义，关注能力培养和人格塑造成为学校与家长的共识。英特的这种教育理念浸润于近百门必修与选修课程组成的体系，以及日常教育行为之中。

2021｜小升初招生计划

学校根据杭州市教育局的相关规定

计划招收初中一年级12个班432人

第一、二轮摇号报名指南

5月25日-27日

→小学应届毕业生信息确认，“个别生”网上报名

每日9:00——21:00，电脑登录czbm . hzedu . gov . cn ，注册后登录系统，进行小学应届毕业生信息确认，升学意向选择“报名民办学校”。每位小学应届毕业生都需要进行信息确认。意向参加我校面向杭州市第二轮招生摇号报名的小学生，也需要信息确认，并在升学意向中选择“报名民办学校”。

“个别生”（指不在余杭区、临平区就读小学但有这两区户籍的或者有这两区人才居住证的小学应届毕业生），每日9:00——21:00，电脑登录czbm.hzedu.gov.cn/gbs ，注册后登录系统，进行相关信息采集和确认，升学意向选择“报名民办学校”。

 

6月4日-6日

→第一轮报名，面向余杭区、临平区学生

每日9:00——21:00，电脑登录“杭州市小升初管理系统”（czbm . hzedu . gov . cn），进行面向余杭区、临平区的第一轮小升初网上报名。选择报名英特外国语学校（初中部）。

 

6月11日

→面向余杭区、临平区的第一轮摇号。

 

6月15日

→第二轮报名，面向余杭区、临平区以外学生

12:00-21:00，面向杭州市的第二轮摇号报名，电脑登录“杭州市小升初管理系统”（czbm.hzedu.gov.cn），进行面向全杭州市的第二轮小升初网上报名。选择报名英特外国语学校（初中部）。第二轮报名时间就半天，请家长朋友们务必注意，不要错过。

注：参考去年小升初招生情况，预计今年将有300余个名额面向杭州大市范围内招收，敬请家长关注。

 

6月17日

→面向杭州全市的第二轮摇号

英特遵循“为不可预测的未来培养健康成长学生”的办学理念，致力培养“外语特长，发展全面，具有跨文化学习能力的国际化预备英才”。现有初高中六个年级49个班，1500名学生，206位中外任课教师，其中硕博学位占60%以上。雄厚的师资力量，丰富的校本课程，深入的国际交流与合作，以及先进的育人理念与模式构成了鲜明的办学特色，其外语特色教学及国际化办学水平居全省前茅。

 

学校先后获得浙江省“千校结好”特色学校，杭州市教育国际化办学示范学校，杭州市国际理解教育特色品牌立项项目学校，以及余杭区名校等荣誉。

学校特色

丰富的校本课程。在全球化背景下的教育指向强调人的全面发展和特长培养。我校基于这个教育理念设置的课程体系由两个大类，六个模块组成，即国家课程（必修课程、选修课程）；校本课程（校本必修课程、校本选修课程、校本实践课程、校本研究性课程）。学校课程体系融合了国家基础课程、国内外拓展课程，为学生在比较开阔的知识背景下，从不同的维度学习特定的知识创造了条件，也为培养学生批判性思维能力和解决实际问题的能力提供了各种机会和可能。这个课程体系的总目标是培养学生良好的学术研究、人际交往、实践创新等关键能力，促进学生形成能够适应未来生活各种挑战的个体深层次特征。

全面的育人模式。学校特别关注体验性学习模式，注重培养学生获得直接经验，以便提升学生对间接经验的价值判断和运用，从而促进学生的研究能力和解决问题的能力，培养学生对学术研究和任务性学习方式的兴趣，为将来专业的选择和生涯发展方向的选择打下基础。诸如学校的“六大节”（外语节、科技节、文化节、艺术节、体育节、社团节等）活动，以及70余门选修课程和40余个学生社团，包括戏剧、辩论、演讲、跨国连线“国际理解”课程；跨国合作STEM课程等。丰富的活动课程和选修课程，为提升学生行动能力和健全人格，促进学生全面发展创造了良好的条件和机会。

文化导向的外语教学。外语采用国家课程和引进教材，实施20左右的小班化、全外语课堂模式，注重培养学生语言与文化素养，关注听、说、读、写综合应用能力的提升。学校除开设第一外语英语课外，还开设第二外语课程，包括德语、法语、西班牙语和日语等限选课程。为学生从小接触多语种，拓展视野和为未来多元发展奠定宽广的基础。

个性化的数学教学。为了奠定学生的理科基础，更加有效地培养数理逻辑思维，数学课程教学在小班化的基础上，采用“分层走班”形式，即根据学生不同的学习能力组合20人左右的不同的教学班级，为提高课堂教学效果和培养学生理解能力提供良好的环境，也为学生在理解的基础上运用知识，解决问题创造条件。

多元化的学业方向。鉴于英特初高中同校的学制优势，初高中有机衔接为学生的学业规划和连贯学习创造了条件。学校为学生的个性发展提供多元出口，为不同特长的学生的学业发展提供更多的选择机会。

初中毕业 毕业生可以通过校内高中直升考，按规定比例直升校内高中普通班和外语特长实验班，对口国内外著名大学。未被校内高中普通班或外语特长实验班录取的学生，也可以选择参加学籍或户籍所在地的社会中考。

高中毕业 英特高中为学生扬长避短地制定学业规划提供了多元发展通道。其中包括参加国内高考的普通班，以及出国留学对口国外著名大学或高中的国际通道。外语特长实验班设有英国、美国、加拿大、德国、澳洲、日本、法国等不同方向。

英特高三毕业生借助多元发展通道，根据自身的特质最大化地实现自身发展。近三年参加国内高考的学生一段线均在70%上下。出国留学的学生均进入世界名校，其中澳洲方向的毕业生近三年100%进入澳洲前三所大学（墨尔本大学、悉尼大学、新南威尔士大学），英美加方向的学生均进入了全美排名前60或世界排名前100的大学，其中25%进入全美排名前20的顶尖大学，德国方向的学生均进入亚琛工业大学、波恩大学等德国精英大学。

收费标准

▲ 每生每学期学费4万元；住宿费每学期4000元；

▲ 伙食费、校服费、学生平安保险费、校本选修课教材费等根据实际需要收取。其中伙食费自行在校园IC卡充值消费，校服费2500元左右，平安保险费310元左右。

招生对象

▲ 家长的教育理念倾向于培养全面发展并具有跨文化学习能力的应届小学毕业生。

▲ 遵守小学生行为规范，具有良好的学习习惯与人格素养。身心健康，具有独立生活能力。

▲ 没有学习外语的先天障碍例如口吃、先天性听力障碍、发音不准、吐字有障碍等。

▲ 具备双休日回家与家人生活、交流的条件。

▲ 没有不适宜过寄宿生活的疾病和传染病（癔病、哮喘病、心脏疾病、梦游、尿床、癫痫、食物过敏体质）及其它较重的身体和心理疾病等。