在两区融合背景下，原先“小而精”的老上城，穿上金靴加速奔跑，升级成为杭州主城区体量最大、拥有近200所学校的新上城。

如何优化区域教育布局，推动美好教育再上新台阶？两区融合后的新上城，机遇与挑战并存。除了创新性地推出“长幼随学”举措外，新上城也跨区域做了教育资源的协调配置。

原江干区采荷片区的幼儿园入学名额一直很紧张，今年将原上城区的胜利幼儿园腾出来两个班，协调了采荷片区50个孩子去就读。

项海刚说：“我们测量了一下，家长孩子去上学只需1.3公里，跨过贴沙河就到了。而原先如果被调剂的话，要到3公里以外的幼儿园，家长接送非常不便。

“其实，原上城老城区的一些学校，学额有富余，而一些新兴人口涌入的区域，很多二表生、三表生还要跨过街道，到七公里甚至十公里之外的学校去上学。孩子要跑那么远的路去上学，很多还都是电动车接送，太危险了。明年我们想花更大力气、更大面积地做这个工作，解决好这样的问题。两区融合之后，这样的资源配置能解决很多孩子面临的实际困境，也让家长多了个新的升学选择。”

“上城区教育高质量发展大会”上，上城区教育局发布了“教育新共同体”十大模式、上城十大智库成员、100个特级教师工作室领衔人招募令、教育“十四五”发展十大工程……新上城的教育引擎强力发动。

未来的上城教育，要做哪些大事？“十大工程”给出了目标和方向：要办高质量内涵发展、高标准协调发展、高水平特色发展的教育。围绕这三个目标，一项项教育工程及与其配套的相关政策正式亮相。

如“新共同体建设工程”，将创新教育“新共同体”治理模式，打造“揽湖、拥江、走运、衔山”的教育“新共同体”品牌。通过构建名校新校、院校合作、跨体制校、区域联合、教师联盟的教育“新共同体”，完善共同体内教师“联聘联用联评”制度，推进干部制度创新，探索共同体内干部培养和交流机制。实现“名校就在家门口，名师就在我身边”。

上城区还向全区、全国的特级教师发出邀请：欢迎来上城区设立特级教师工作室。截至今年8月，上城区共拥有80名省特级教师，38名区特级教师。上城区将以现有的118名特级教师为基础，整合资源，广纳贤才，在区内设立100个特级教师工作室。专项政策支持，专项资金保障，专业团队助力。

两区融合开启上城教育的新篇章，如何共赢？上城区将率先在三个方面着力：一是高起点谋划，充分发挥1+1>2 的“双强联合”优势；二是高水平融合，切实解决区域优质教育不均衡不充分的问题，加大品牌辐射力度，实现优质教育资源全覆盖；三是高质量发展，不断优化区域教育治理能力，助推新上城教育一体化高质量内涵发展，不断擦亮“美好教育”金名片，率先建设优质均衡、人民满意的美好教育引领区。

未来，特级教师将出现在上城的每一所学校。