杭州市人大代表、杭州市劳动模范、区劳动模范、区第三届杰出人才，省第十八届“春蚕奖”获得者、市中小学学科带头人、市中小学“轻负高质”优秀教师、市第四届和第五届教坛新秀、区名师名校长。

做好三个“导向”实现高质量育人

为了让“双减”政策更好落地，实现高质量育人，要做好三个“导向”。

一、以提升课堂效率为导向。

提升课堂效率是落实双减政策的重要途径，教师要重视精准备课，精选课后练习，提高学习的针对性；要建构有效课堂模式，高效落实教学内容，提高学习的有效性；要形成多样化反馈，强化课堂学习反馈，提高学习的执行力。

二、以强化课后服务为导向。

强化课后服务是落实双减政策的重要保障，学校要计划周详，稳步推进课后托管内容多样化、形式灵活化和晚自习工作有序化，确保生尽其学；教师要真情投入，积极落实上级要求和学校工作安排，确保为每位学生提供相应的学习指导；家长要有效配合，根据学校安排的晚托和晚自习工作流程，按时、安全地接送，高效、和谐地做好孩子思想工作。

三、以解决现实问题为导向。

解决现实问题是落实双减政策的重要抓手，学生在校时间延长，如何确保其学习积极性和兴趣点？

我校重点推出“1+N”拓展课程体系，转化学生学习焦虑、提升参与课程的积极性。

放学时间延后，学生放学安全如何保证？

我校通过划分特定家长接送区域、按班级集体放学、安全到家后打卡反馈等形式，确保每位学生都由家长点对点完成接送，安全回家。

托管和晚自习后，教师在校时间延长，如何确保教师自身的休息和兼顾家庭事务？

学校合理安排每位老师的管理和值班时间，通过轮休、弹性上下班等制度，确保老师有足够的休息调整时间。

双减政策，重在落实，利在千秋，我们以三个导向为指引，有信心做好、做实、做出成效。