在观成，阅读不止于汉语，书籍不止于篇章。

2022年5月20日，在这样一个“5·20”爱的节日里，杭州观成实验学校初一、初二的学子们，在千人剧场或歌舞、或配音、或戏剧表演，以一台精彩纷呈的英语节目表达着对阅读之爱，对英语之爱，对这个丰富多元的世界之爱。

英语阅读节

动画配音中的惟妙惟肖，不亚于课本朗读的抑扬顿挫；考验的不仅于英语的语音语调、连读停顿、意群节奏，需做足了对文化背景、人物角色、词句意蕴的功课，方能拿捏到位，吐字入情、演绎入心。

歌舞表演

歌声悠扬、舞姿曼妙，每一种艺术形式加上英语，便多了一种可能，也增加了一维的考验。唱好英文歌，光有唱功还不行，英文连音与咬字、吐气转音与收音，处处是学问。

英语戏剧

戏剧，则是综合的考验。从文化知识的了解、服装道具的准备、舞台布景的设计，到人物角色的分析、剧情冲突的解构、语义功用的理解，需要系统的项目化学习。

戏剧学习，可以激活一个人全部的学习感官，包括情感、审美、肢体、认知、社交等各个方面。作为观成英语课程体系中PBL项目化学习的一部分，“1+X”戏剧社将“facets of personality（个性多面）”理念运用到教学中。通过戏剧教育，多维提升同学们的专注力、想象力、演讲力和情绪力。

由于受到疫情的影响，本届英语阅读节准备的时间非常短。但是同学们的热情丝毫不减，在各班英语老师的组织和带领下，大家克服各种困难，齐心协力，分工合作——找素材、剪视频、对台词、订服装、做道具……积极投入到每一个环节中。这是一次英语阅读的检阅，更是对同学们解决复杂问题的综合历练！