丘成桐是享誉海内外的华裔数学家，33岁就获得菲尔兹奖，之后还陆续获得过麦克阿瑟奖、克拉福德奖、沃尔夫奖、马塞尔·格罗斯曼奖等多项世界科学大奖。

据媒体公开报道，“丘成桐少年班”是丘成桐先生倡导的一项数理拔尖人才的培养项目，主要面向拔尖中学生的，要求崇尚科学，身心健康，成绩优秀，具有突出数学、物理潜质和特长并有志于终身从事科学研究。

“丘成桐少年班”采取初高中一贯制培养的模式，小班教学为主。直接点明，要充分发展学生的数理特长，兼顾通识教育，以实现学生个性化及全面发展。

丘成桐先生担任“丘成桐少年班”总顾问，负责全面指导、规划总体培养计划，定期与学校及相关教育部门交流，了解人才培养进展。

丘成桐先生在授牌现场表示：“我办少年班一个很重要的目的，就是希望能够从小培养学生对科学的兴趣，而不是为了竞赛和考试。”在兴趣基础上，还要利用大学和中学优秀的师资，教授学生基本的学识。此外，还有很重要的一点，老师们要教会学生如何应对挫折、从失败里学到经验，因为科学探索的路上不是一帆风顺。

“以前说‘学好数理化，走遍天下都不怕’，确实，那时候学好这些学科是很受人尊重的。现在有了‘丘成桐少年班’，我们也会从价值观上，从厚植家国情怀上，对青少年加以培养，让大家投身到基础学科的研究中。”邱校长说。

杭州学军中学校长邱月灵表示：“我们会严格遵从丘先生的教育理念，按照双方的约定，共同培养数理方面的拔尖创新人才。”

据悉，入选“少年班”的孩子，可以通过数学科学领军人才培养计划和英才班，升入清华大学。还可以参加学科竞赛，获得保送资格；通过强基计划，考入高水平大学；参加高考，录取知名院校。升学的路径，可以说是很多的。

少年班的新趋势

前段时间浙大举办2023基础学科拔尖创新人才大中衔接培养研讨会，现在是“丘成桐少年班”直接授牌。

这种“小学到高中”“初中到大学”的新型贯通式培养模式，是不是真的会出现？确实有可能。

今年3月，教育部新闻发布会上，高等教育司相关负责人谈到落实拔尖学生培养相关政策的举措，说将开辟从基础教育到高等教育一体化的识别、选拔、培养、升学的通道，让有天分、有潜力、有志趣的学生，能够脱颖而出。

授牌信息

自去年开始，在上海、南京、贵阳就有几所学校，已经加入。今年，加上之前的几所，全国一共18所，聚在一起，进行了集中授牌仪式。

本文源自：爱写作的狮子