随着普通高中招录工作的基本完成，本年中考落下帷幕。

从各区一模开始，到志愿填报、中考考试、放榜录取。每个环节都充满爆点，话题十足。但若每每参与其中，稍有风吹草动就挠大家一下，只会释放一些无用、片面、有限的信息，浪费各位的时间。

不骚扰读者，传递经过筛选的有用信息，是我们在内容建设上的自我定位。这要求我们要耐得住性子。

关键词

本年中考，是一次充满争议的中考，有很多的“第一次”，让参与其中的考生与家长都有些猝不及防。各种渠道，也都塞满了诸如“魔幻”、“翻车”、“烂尾”等消极词汇。

本文试图通过以下关键词，来描绘本年中考面貌。

一、统一命题

早在2022年3月，教育部就在《教育部办公厅关于做好2022年中考命题工作的通知》中明确要求“加快推进省级统一命题的工作方案，明确时间表、路线图，到2024年实现中考省级统一命题。”所以今年我省非统一命题不可。

从今年开始，我省中考实行的是“统一+分项”的模式。“统一”是指语文、数学、英语、科学、社会等5门科目实行省级统一命题，“全省一张卷”。“分项”是指各地可以保留自己的中考特色并计入该地市中考总分。

因此，即便是统一命题，各市区的中考总分还是不一样的。在文化课都是620分的基数上，杭州的体育是30分，温州、宁波的体育是40分，所以宁波温州的总分高杭州10分。嘉兴等地还有综合素质评价等环节，总分值更是到了680分。

同时，因为组考、阅卷松紧度等招生录取工作的要求均不相同。所以，各地间的分数线暂时还不具备可比性，不是简单的谁的分数线高就谁的教育水平高。

二、难度系数

难度系数是考试难易度的直观表达。多少的系数，就是多少的平均得分。如0.75，就表示满分100分的试题，所有考生平均得分是75分。难度系数值越高，试题越简单，难度系数值越低，试题越难。

近几年杭州的各类高中报考指南一般都会将试题的难度试题要求在0.75左右。但今年是省一级命题，相关部门并没有直接发布本年的难度系数信息。结合各地的中考录取分数线，基本认为难度系数在0.78左右。

过往杭州中考社会的成绩按50%计入总分的，今年开始则是以满分分值100分计，直接将总分值从600分提高到了650分。虽然总分上涨50分，但大部分普通高中录取分数的涨幅却都超过了50分，甚至第一批最低控制分数线直接从23年的511抬高到了57分到568分一线。

与难度系数一起出现的另外一个关键词，就是得分率了。

三、得分率

得分率=实际得分÷卷面总分。如数学的满分是120分，某考生考了105分，那么得分率就是83.3% 。

上图为自18年以来，主要重高的得分率信息。

去年“一批线”的得分率是85.2%，今年是87.4%，直接上涨了2个百分点。如杭二滨江，我们可通过其本年第一批录取分数线623，倒推出得分率要求为95.85%。语数英科社加起来只能失27分。

难度系数在不断变大，试题却又越来越简单。试图通过难题区分的可能性直接变小，这也是本年不少传统学霸临阵“翻车”的主要原因。

在2021年的《中考见闻》与23年的《聊一聊「中考」》中，我们曾经提及“难度降低了，优秀的学生想上重高可能就更“难”了，很难起到人才选拔的作用，应该降低难度系数到0.72。”现在看来，显然是草率了，我们应该将眼光放的更远一些。

“双减”中关于中考改革方案的要求，就是希望其发挥考试评价的“指挥棒”作用，建立更合理科学的教育评价机制，重构义务教育阶段的竞争格局。‍‍‍‍

这是全国一盘棋。

通过对照全国的教育高地北京西城区在双减政策（2021年7月）出台前几年的分数段，及本年主要城区的一分一段图就可以非常直观的理解何为重构义务教育阶段竞争格局了。

在双减发布的2021年之前，西城区每年中考的分数段两头低中间高呈现正态分布。而双减之后的当下，无论是西城区还是海淀区，中考分值的更向头部趋同，呈现出幂律分布的特征。

我们应该怎么理解这样的一种趋势性的变化？

可能需要从扭转对中考的定向理解开始。以前我们一直都认为中考是一场通过考试进行的选拔。中考的全称，是初中学业水平考试。是一场主要用于检验初中毕业生是否达到初中毕业水平的考试。它是初中毕业证发放的必要条件，也是义务教育阶段的终结性考试。

所以中考不同于高考。它不是升学考试，不是为了选拔人才。

现在看来它的主旨应该是教育平权，让更多的孩子都能有机会通过中考进入普通高中学习，同时通过压缩各高中间的分值差，甚至同分，实现在中高分数段积压大批考生的状态。通过划定最低录取控制分数线把学业成绩水平在一般水平以上的学生识别出来送入普通高中，那么这场考试的目的就实现了。

初中处于义务教育范畴，教与学的内容以常识普及为主，课标要求不高，知识内容与复杂刻度也不会很深。所以有些家长让孩子通过提前学等方式，用时间换空间，用重复与刷题来实现熟练度与广度的覆盖。虽然数学、科学会有一定难度，但知识点的上限还是不高的。所以通过刷题来得到的高分学生不一定是国家建设、人才选拔所需要的。且初中阶段的孩子心智尚未成熟，潜力也未得到充分开发。所以让义务教育阶段的中考变成合格性测试，有一定的合理性。

进入高中后，知识容量与难度呈几何式上升。提前学与题海战术的提分有效性会快速降低。这个阶段的孩子心智开始成熟，思维水平、学习效率、自我认知等方面都达到了可用于国家人才筛选的水平。在高中阶段通过文理分科，侧重培养，准确实现人才的筛选。所以相关政策限制中复，不限制高复。

从这个角度看过去，教育改革的底层逻辑好像逐渐显露，那便是：延迟筛选。

所以，中考将继续简单，高考则会越来越难，这是趋势。

四、分配生与志愿填报

24年共有19所学校共25个招生单位招收招收名额分配生，总计招生6727名，较23年多3所学校。其中14所学校分配生未招满，剩余89个名额。

总体而言发生退档的主要原因有两个。一是某校分配生人数小于招生人数。如第一批中唯一有分配生名额的民办高中绿城育华，因为学费较贵，即使给到某所学校6个名额，却只有4个人报名，便产生了2个名额空缺。二是一些学校虽然给到了名额，但有学生的中考成绩在第一批最低控制分数线之下，就会来带报考人数＞招生人数但达到基准控制线的人数＜招生人数的情况，导致退档情况发生。

如果说以上的陈述相对枯燥，那分配生的志愿填报与录取可能就比较魔幻与故事感了。

今年是杭州实行分配生新政的第一年，分配生由符合条件的学生自主填报，根据考生中考成绩和志愿，按“平行志愿”投档，根据‘分数优先’的原则逐校录取。

过去分配生录取是根据考试初中三年的学业成绩排序，位次靠前的学生有优先选择权，先选心仪学校，后面的学生再依次选择，直到分配生名额全部确定。打的是明牌。今年则是志愿在前，就存在一定的心理博弈及较大的偶然性。

让我们先来了解与普通高中相关的志愿填报信息。

以上为杭州市区各类高中招生信息管理系统既“高中招生信息管理系统”的中考志愿填报界面。

我们可以看到，每个考生都可以填报4个分配生志愿以及8个裸考志愿。

在录取规则上分配生与裸考投档录取规则是大致相仿的，都是对达到该批次招生录取最低控制分数线的考生，按分数由高分到低分排序、录取，分数相同则依次比较语数、英、科、社的成绩高低。区别主要为分配生以学校为录取范围，集中统一招生以全市为单位。发生分配生退档的，不再进行补录，将招生名额纳入集中统一第一批招生之中。

我们可以通过一些例子，来了解分配生的录取规则。

如杭州中学。根据公开信息，本年共获得分配生名额109名，其中前三所各7名。

通过疑似为本年杭州中学分配生录取最低位次的信息图，我们可以了解到有33名考生的分配生志愿选填了其他高中，以使得在本校位列第54名的同学或者了杭高贡院的分配生录取机会。

或者十三中。本年供获得分配生名额170名，其中前三所32名。

通过疑似本年十三中分配生录取最低位次的信息图，我们可以了解到有16名考生选填了其他高中。同时基于地缘因素，学军西溪的位次先于杭二滨江。杭高与总录取名额间也相差了16个名额，这16个名额有一定概率直接跳过杭高与十四中，选填了学军中学紫金港。

同时我们也需要了解一些其他的信息，如志愿滑档。

我们可以看到这位考生在校内位列前茅，但分配生志愿显然没有区分度，4个只有冲与稳，没有保。志愿表不是许愿表，还是要结合一定的实际情况。

自2025年起，重高分配生的招生比例将达到70%，校内竞争将更加激烈。同时“受益”于限购政策的放开，裸考战场也将迎来各地县中的个别生竞争。

从上面的三张信息图，我们可以看到头部高中的头部学生，分配生志愿弃填的现象较为普遍。一般都只填前三所，若是没有通过分配生渠道录取，也有走裸考志愿的自信。

但对于大部分普通中学的普通学生而言，分配生志愿的填报就显得尤为重要了。在一定程度上，的确是“考得好，不如志愿填得好”。

如有些考生中考分数只有600分出头，但在校内排第二，也顺利实现了通过分配生进入前三所。

这些变化的确在后续会对头部高中的生源格局带来较大影响。普娃进入了重点高中，一些传统意义上的牛蛙却因为试题容易没有区分度进入了优高。

不久前我省头部高中镇海中学2024级新生见面会上，校长吴国平的发言稿中的内容引发了持续的讨论。

显然吴校长的用意是明确的，给这些“幸运的普娃”泼下冷水，勉励他们励志、进取。

今年中考，我们看到很多牛娃的“翻车”故事。如社会分值从50分增加到100分，让偏文科的考生容易发挥超常，偏理科的考生容易发挥失常。

上图为本年中考状元陈同学的分数表。

看似一鸣惊人，实则厚积薄发。通过分数表，我们可以看到她是一位文理兼修的学霸。学霸的养成，非一朝一夕。通过公开信息，我们可以了解到，在崇文实验学校就读小学期间，就曾获得浙江省少年文学之星作文大赛三等奖。

该作文大赛每年有全省各地中小学生13万余人参加，参赛人数最多，规格较高。赛制也比较规范：上午现场抽题、现场写作。下午评委集中评卷，当场给出评价名单。

这应该就是陈同学能在最拉分的语文只扣两分的底色。

中考是人生道路上的第一次试炼，除了知识储备之外。当时的身体状况、临场的心理状态与发挥水平都是综合实力的组成部分。说句题外话，本日早间特朗普在遇刺后还能快速躲闪，稍作修整就马上握紧拳头喊出fight，直接点燃选民热情，让本届大选提前进入没有悬念的垃圾时间。

分配生改革让更多普通初中的学生有了进入头部重高的机会。但对于大部分考生而言，裸考可能还是主要路径。

五、裸考

从官方发布的数据，我们可以了解到本年初中毕业生大致有3.8万人，其中市区普通高中学校计划招生约23000名，市区外31所民办普高面向市区统筹招生数约3800名，合计约2.7万名考生能进入普通高中，占比70%左右。所以那些宣导的一半孩子会上不了高中的话术完全就是危言耸听。

从上图我们可以看到，普通高中的办学规模一直都在扩大。且就当前的出生率情况而言，若干年后才初升高的孩子，所面对的升学压力较当下的毕业生将会降低很多。当然，一代人有一代人的使命。

据官方发布的数据，本年分配生计划招生6727名，实际招生6638名，滑档89人次。

以杭州中学为例，本年总获得分配生名额109位，其中前三所各7名。总毕业人数约527人。也就是至少400余名孩子依旧被排除在了分配生竞争之外，需要通过裸考的方式升入普通高中。

我们切不可为60%，40%等比例给遮挡了双眼。此比例只是普通高中招生名额的分配比例，是全杭州所有初中平均分配，分配到每所初中的，依旧是很小的数字。它往往会让人将招生数替换为毕业生数，带来以后以升学很容易的错觉。

无论是分配生还是裸考，赛道还是一如既往的拥挤且残酷。

思考

我们的幸运的。当下混乱的升学局面与多变的教育政策是改革的必经之路，待我们的孩子小升初或者参加中考的若干年后，局面与政策或许已经基本稳定，就不再需要摸着石头过河了。

每年都会有关于学区置业必要性的各种讨论。条条大路通罗马，关于是否需要购置学区房，是一位家长教育观的基本组成部分。我们没必要花时间去争论，就像不可能唤醒一个装睡的人。

但是关于学区格局的变化，关于教育路径的规划。是每一位拟购或已购学区房的家长所需要去关注、去思考的。

在《孟母眼中的杭州学区排序与择校逻辑》一文，我们曾这样说到：作为家长，我们需要思考可以给下一代哪些资源，通过这些资源的调动与输入，实现怎样的结果。这个结果，没有上限，但必须能够托底。教育规划是一条动态的，不断修正的路线。

放在中考结束后的当下，从务实角度我们就需要去考虑：在小升初的时候，我们应该基于那些因素来考虑升学方向。在初升高的时候，到底是走裸考还是分配生路线。

所以，市一级教育主管部门在中考志愿填报的说明里，措词是：“凡符合报考条件的考生，在家长指导下选择填报志愿”。而教育部阳光高考里关于志愿填报的说明就变成了：“志愿是考生本人升学意愿的真实表达，是投档及录取的重要依据。志愿一定要由考生本人填报，考生须对其所填报的志愿内容和填报操作负全责。”家长在学业上的托举，到高中为止了。

层层反推后的第一步，是我们应该怎样选择小学与中学。

强小保基础，弱中有分母，奔赴的是一个成为分子机会的局面。双优学区则提供了强者恒强的想象空间。

关于这个问题，没有标准答案。每个孩子，都是独立的个体。唯有陪伴他们一起成长的父母，才能作出准确的判断与选择。